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                                                          苏联的“神奇药片”把美国“忽悠瘸了”

                                                          大发 2019年11月21日 14:55 阅读:988

                                                          星光娱乐棋牌手机版作为志愿者,除了每月千把块钱的生活补助,李素庆再也没有其他收入了。而在半个月前,她还拥有一份月薪上万元的工作。李素庆说,她并不后悔自己的选择,“来这里,为孩子们做事情,我觉得很充实。”中止劳动合同期间,单位可以不发放工资、不为职工缴纳社会保险费、不计算职工的工作年限。至于职工被错判或被错误羁押的,可以依据《国家赔偿法》要求司法机关予以赔偿,而不是向用人单位索赔。本案中,钱某虽然被免予刑事处罚,但是已经构成了犯罪。因此,他被羁押或限制人身自由,单位和有关部门并没有过错。。

                                                          孙杨听证会林志玲婚礼行头孙杨听证会警察偷拍同事获刑9岁神童大学毕业人工降雨引发暴雨重庆马拉松

                                                          日前,21世纪教育研究院参与完成了对我国农村教师的生存现状的调查。研究人员对中国东、中、西部地区21个省份的农村贫困地区基础教育阶段的中心校和村小/教学点进行问卷调研和电话访谈,共回收330份有效学校问卷。第三大类是温热类的食物,具有驱寒除湿的功效。蔬菜类的葱、蒜、生姜、韭菜;水果类的荔枝、龙眼;肉类的鸡肉、羊肉都属此类。高考期间广东天气较热,可以适量食用羊肉,但不能过量。泛标签 :人民政协要充分发挥代表性强、联系面广、包容性大的优势,聚焦推动科学发展、全面深化改革中的重大问题和群众最为关切的问题,深入进行调查研究,努力为改革发展出实招、谋良策。要积极宣传改革发展的大政方针,引导所联系群众支持和参与改革发展,正确对待新形势下改革发展带来的利益格局调整,为改革发展添助力、增合力。要敢于讲真话、讲诤言,及时反映真实情况,勇于提出建议和批评,帮助查找不足、解决问题,推动各项改革发展举措落到实处。 记者了解到,在沈阳市高端市场聘请一位保姆的价格每月约5000至7000元人民币,而聘请一位高端家庭服务人员则需支付10万至15万元以上的年薪。 【的】【确】【,】【在】【我】【的】【记】【忆】【中】【,】【2】【0】【1】【1】【年】【前】【后】【,】【县】【里】【的】【车】【越】【来】【越】【多】【,】【并】【间】【或】【出】【现】【堵】【车】【现】【象】【。】【据】【说】【就】【在】【2】【0】【1】【3】【年】【在】【县】【城】【举】【办】【的】【一】【次】【车】【展】【上】【,】【从】【吉】【利】【、】【宝】【骏】【,】【到】【奥】【迪】【、】【奔】【驰】【,】【卖】【出】【2】【0】【0】【多】【辆】【新】【车】【。】【今】【年】【,】【新】【拓】【宽】【的】【大】【路】【两】【旁】【,】【更】【是】【停】【满】【了】【车】【,】【主】【干】【道】【上】【弥】【漫】【着】【汽】【车】【尾】【气】【的】【味】【道】【。】 【3】【月】【5】【日】【1】【9】【点】【4】【3】【分】【,】【火】【华】【社】【社】【长】【刘】【烨】【晒】【出】【一】【张】【扮】【农】【民】【工】【形】【象】【的】【照】【片】【,】【并】【称】【:】【“】【我】【是】【汤】【圆】【节】【天】【使】【,】【我】【给】【大】【家】【带】【来】【感】【动】【和】【幸】【福】【。】【是】【酱】【紫】【吗】【?】【是】【酱】【紫】【呢】【!】【”】【照】【片】【中】【,】【刘】【烨】【置】【身】【一】【片】【黄】【土】【高】【原】【中】【,】【穿】【着】【很】【旧】【的】【衣】【服】【,】【大】【头】【皮】【鞋】【,】【墨】【镜】【遮】【面】【,】【手】【里】【还】【拄】【着】【拐】【杖】【,】【将】【农】【民】【工】【形】【象】【演】【绎】【的】【非】【常】【到】【位】【。】 平素,天城社区的社工们与杨大伯照面颇多。83岁的老人,话不多,但慈祥乐观。满是洞眼的白色汗衫是他夏日里唯一衣着,在公园里打牌、下棋是他每日固定节目。殊不知,人前总将眼睛笑成弯月的他,竟独自照顾着78岁、多年中风一直卧床的老伴。老伴已无法说话,都靠纸条沟通。 北京市委宣传部副部长崔耀中在致辞时表示,新京报是他每天到办公室后会首先阅读的报纸,“对它的品味、气质、风格都非常欣赏。” 固定标签 :本月单身者情绪高昂,机灵活泼,若适当展示才华,你对异性的杀伤力将更大。多参加宴会、朋友聚会等群体社交活动,把握好与异性相处的尺度是关键。 到 增效减负,还需要老师们做到让课堂活起来,真正将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。关于这一点,在实践过程中,我们发现很多老师遇到了困惑。比如,由于强调倾听与交流,缺乏过去的整齐回答的气氛,老师感到上课没有激情了;由于教学中互动性增强,面对不同学生的不同观点,老师感到从没有过的对课堂的失控感;由于更注重课堂的开放性,上课时经常会遇到学生就某一问题争论不休,既定的教学内容常常讲不完,老师在“收”“放”之间犹豫不定;由于强调学生个性的发展,如何建立对集体的认同,对纪律和秩序的约束。面对“活”与“乱”,老师们更多地感到不知所措;由于很多时候课桌摆成了小组形式,学生之间面对面的机会增多,老师感到的是干扰,以及权威的失落…… 本月单身者情绪高昂,机灵活泼,若适当展示才华,你对异性的杀伤力将更大。多参加宴会、朋友聚会等群体社交活动,把握好与异性相处的尺度是关键。 到 增效减负,还需要老师们做到让课堂活起来,真正将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。关于这一点,在实践过程中,我们发现很多老师遇到了困惑。比如,由于强调倾听与交流,缺乏过去的整齐回答的气氛,老师感到上课没有激情了;由于教学中互动性增强,面对不同学生的不同观点,老师感到从没有过的对课堂的失控感;由于更注重课堂的开放性,上课时经常会遇到学生就某一问题争论不休,既定的教学内容常常讲不完,老师在“收”“放”之间犹豫不定;由于强调学生个性的发展,如何建立对集体的认同,对纪律和秩序的约束。面对“活”与“乱”,老师们更多地感到不知所措;由于很多时候课桌摆成了小组形式,学生之间面对面的机会增多,老师感到的是干扰,以及权威的失落…… 【本】【月】【单】【身】【者】【情】【绪】【高】【昂】【,】【机】【灵】【活】【泼】【,】【若】【适】【当】【展】【示】【才】【华】【,】【你】【对】【异】【性】【的】【杀】【伤】【力】【将】【更】【大】【。】【多】【参】【加】【宴】【会】【、】【朋】【友】【聚】【会】【等】【群】【体】【社】【交】【活】【动】【,】【把】【握】【好】【与】【异】【性】【相】【处】【的】【尺】【度】【是】【关】【键】【。】 到 【增】【效】【减】【负】【,】【还】【需】【要】【老】【师】【们】【做】【到】【让】【课】【堂】【活】【起】【来】【,】【真】【正】【将】【课】【堂】【还】【给】【学】【生】【,】【让】【学】【生】【成】【为】【课】【堂】【的】【主】【人】【。】【关】【于】【这】【一】【点】【,】【在】【实】【践】【过】【程】【中】【,】【我】【们】【发】【现】【很】【多】【老】【师】【遇】【到】【了】【困】【惑】【。】【比】【如】【,】【由】【于】【强】【调】【倾】【听】【与】【交】【流】【,】【缺】【乏】【过】【去】【的】【整】【齐】【回】【答】【的】【气】【氛】【,】【老】【师】【感】【到】【上】【课】【没】【有】【激】【情】【了】【;】【由】【于】【教】【学】【中】【互】【动】【性】【增】【强】【,】【面】【对】【不】【同】【学】【生】【的】【不】【同】【观】【点】【,】【老】【师】【感】【到】【从】【没】【有】【过】【的】【对】【课】【堂】【的】【失】【控】【感】【;】【由】【于】【更】【注】【重】【课】【堂】【的】【开】【放】【性】【,】【上】【课】【时】【经】【常】【会】【遇】【到】【学】【生】【就】【某】【一】【问】【题】【争】【论】【不】【休】【,】【既】【定】【的】【教】【学】【内】【容】【常】【常】【讲】【不】【完】【,】【老】【师】【在】【“】【收】【”】【“】【放】【”】【之】【间】【犹】【豫】【不】【定】【;】【由】【于】【强】【调】【学】【生】【个】【性】【的】【发】【展】【,】【如】【何】【建】【立】【对】【集】【体】【的】【认】【同】【,】【对】【纪】【律】【和】【秩】【序】【的】【约】【束】【。】【面】【对】【“】【活】【”】【与】【“】【乱】【”】【,】【老】【师】【们】【更】【多】【地】【感】【到】【不】【知】【所】【措】【;】【由】【于】【很】【多】【时】【候】【课】【桌】【摆】【成】【了】【小】【组】【形】【式】【,】【学】【生】【之】【间】【面】【对】【面】【的】【机】【会】【增】【多】【,】【老】【师】【感】【到】【的】【是】【干】【扰】【,】【以】【及】【权】【威】【的】【失】【落】【…】【…】 无论是在发布会场内还是场外,傅莹与人交谈时总是面带她标志性的笑容,她用“柔中带刚”的方式向世界传递中国的声音。【本】【月】【单】【身】【者】【情】【绪】【高】【昂】【,】【机】【灵】【活】【泼】【,】【若】【适】【当】【展】【示】【才】【华】【,】【你】【对】【异】【性】【的】【杀】【伤】【力】【将】【更】【大】【。】【多】【参】【加】【宴】【会】【、】【朋】【友】【聚】【会】【等】【群】【体】【社】【交】【活】【动】【,】【把】【握】【好】【与】【异】【性】【相】【处】【的】【尺】【度】【是】【关】【键】【。】 到 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到 增效减负,还需要老师们做到让课堂活起来,真正将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。关于这一点,在实践过程中,我们发现很多老师遇到了困惑。比如,由于强调倾听与交流,缺乏过去的整齐回答的气氛,老师感到上课没有激情了;由于教学中互动性增强,面对不同学生的不同观点,老师感到从没有过的对课堂的失控感;由于更注重课堂的开放性,上课时经常会遇到学生就某一问题争论不休,既定的教学内容常常讲不完,老师在“收”“放”之间犹豫不定;由于强调学生个性的发展,如何建立对集体的认同,对纪律和秩序的约束。面对“活”与“乱”,老师们更多地感到不知所措;由于很多时候课桌摆成了小组形式,学生之间面对面的机会增多,老师感到的是干扰,以及权威的失落…… 其实,旅行正是高鸣的工作内容。她在一家名叫“KLOOK客路”的互联网创业公司工作,这家公司的专长就是开发亚太地区的“个性游”产品。客路,是KLOOK的音译,即Keep Looking(永远探索)之意。这个白皙的短发姑娘鼻梁上架着一副复古眼镜,看上去文文弱弱,骨子里却有股北京姑娘的闯劲儿和香港女孩的干练。【本】【月】【单】【身】【者】【情】【绪】【高】【昂】【,】【机】【灵】【活】【泼】【,】【若】【适】【当】【展】【示】【才】【华】【,】【你】【对】【异】【性】【的】【杀】【伤】【力】【将】【更】【大】【。】【多】【参】【加】【宴】【会】【、】【朋】【友】【聚】【会】【等】【群】【体】【社】【交】【活】【动】【,】【把】【握】【好】【与】【异】【性】【相】【处】【的】【尺】【度】【是】【关】【键】【。】 到 【增】【效】【减】【负】【,】【还】【需】【要】【老】【师】【们】【做】【到】【让】【课】【堂】【活】【起】【来】【,】【真】【正】【将】【课】【堂】【还】【给】【学】【生】【,】【让】【学】【生】【成】【为】【课】【堂】【的】【主】【人】【。】【关】【于】【这】【一】【点】【,】【在】【实】【践】【过】【程】【中】【,】【我】【们】【发】【现】【很】【多】【老】【师】【遇】【到】【了】【困】【惑】【。】【比】【如】【,】【由】【于】【强】【调】【倾】【听】【与】【交】【流】【,】【缺】【乏】【过】【去】【的】【整】【齐】【回】【答】【的】【气】【氛】【,】【老】【师】【感】【到】【上】【课】【没】【有】【激】【情】【了】【;】【由】【于】【教】【学】【中】【互】【动】【性】【增】【强】【,】【面】【对】【不】【同】【学】【生】【的】【不】【同】【观】【点】【,】【老】【师】【感】【到】【从】【没】【有】【过】【的】【对】【课】【堂】【的】【失】【控】【感】【;】【由】【于】【更】【注】【重】【课】【堂】【的】【开】【放】【性】【,】【上】【课】【时】【经】【常】【会】【遇】【到】【学】【生】【就】【某】【一】【问】【题】【争】【论】【不】【休】【,】【既】【定】【的】【教】【学】【内】【容】【常】【常】【讲】【不】【完】【,】【老】【师】【在】【“】【收】【”】【“】【放】【”】【之】【间】【犹】【豫】【不】【定】【;】【由】【于】【强】【调】【学】【生】【个】【性】【的】【发】【展】【,】【如】【何】【建】【立】【对】【集】【体】【的】【认】【同】【,】【对】【纪】【律】【和】【秩】【序】【的】【约】【束】【。】【面】【对】【“】【活】【”】【与】【“】【乱】【”】【,】【老】【师】【们】【更】【多】【地】【感】【到】【不】【知】【所】【措】【;】【由】【于】【很】【多】【时】【候】【课】【桌】【摆】【成】【了】【小】【组】【形】【式】【,】【学】【生】【之】【间】【面】【对】【面】【的】【机】【会】【增】【多】【,】【老】【师】【感】【到】【的】【是】【干】【扰】【,】【以】【及】【权】【威】【的】【失】【落】【…】【…】 说明【据】【悉】【,】【已】【婚】【的】【弗】【洛】【里】【毕】【业】【于】【英】【国】【哈】【罗】【公】【学】【,】【并】【在】【剑】【桥】【大】【学】【接】【受】【过】【高】【等】【教】【育】【,】【2】【0】【1】【3】【年】【与】【俄】【罗】【斯】【籍】【实】【习】【医】【师】【格】【里】【高】【利】【正】【式】【确】【立】【情】【人】【关】【系】【。】【事】【发】【当】【日】【,】【这】【对】【情】【人】【用】【完】【晚】【餐】【回】【到】【爱】【巢】【,】【弗】【洛】【里】【向】【格】【里】【高】【利】【要】【求】【发】【生】【性】【行】【为】【,】【但】【是】【格】【里】【高】【利】【拒】【绝】【了】【弗】【洛】【里】【的】【要】【求】【,】【并】【且】【抱】【怨】【弗】【洛】【里】【并】【没】【有】【他】【说】【的】【那】【么】【富】【有】【。】【种】【种】【因】【素】【激】【发】【了】【弗】【洛】【里】【心】【中】【的】【怒】【火】【,】【他】【怒】【不】【可】【遏】【地】【将】【睡】【在】【床】【头】【的】【弗】【洛】【里】【踢】【下】【床】【,】【导】【致】【格】【里】【高】【利】【撞】【到】【墙】【上】【,】【手】【腕】【意】【外】【受】【伤】【断】【裂】【。】 【“】【这】【种】【行】【政】【化】【不】【全】【是】【体】【制】【约】【束】【,】【而】【是】【思】【维】【、】【方】【法】【、】【组】【织】【构】【架】【的】【问】【题】【。】【互】【联】【网】【2】【.】【0】【时】【代】【的】【理】【念】【是】【去】【中】【心】【化】【,】【有】【些】【(】【青】【基】【会】【)】【部】【门】【部】【长】【认】【为】【员】【工】【要】【听】【我】【的】【,】【市】【场】【不】【是】【这】【样】【的】【,】【我】【们】【要】【听】【客】【户】【的】【,】【一】【个】【客】【户】【是】【受】【益】【人】【,】【一】【个】【是】【捐】【赠】【人】【。】【”】【涂】【猛】【告】【诉】【记】【者】【。】 监测的21种蔬菜中,3种价格上涨,12种价格下降,6种价格持平。其中,菜椒、土豆、豇豆价格涨幅在0.7%—1.4%之间;芹菜、菠菜、油菜价格下降1.2%—1.5%,大白菜、生菜、西红柿、四季豆、白萝卜、洋葱、胡萝卜、大葱、生姜价格降幅均未超过1.0%;黄瓜、茄子、尖椒、圆白菜、苦瓜、大蒜价格持平。【本】【月】【单】【身】【者】【情】【绪】【高】【昂】【,】【机】【灵】【活】【泼】【,】【若】【适】【当】【展】【示】【才】【华】【,】【你】【对】【异】【性】【的】【杀】【伤】【力】【将】【更】【大】【。】【多】【参】【加】【宴】【会】【、】【朋】【友】【聚】【会】【等】【群】【体】【社】【交】【活】【动】【,】【把】【握】【好】【与】【异】【性】【相】【处】【的】【尺】【度】【是】【关】【键】【。】 到 【增】【效】【减】【负】【,】【还】【需】【要】【老】【师】【们】【做】【到】【让】【课】【堂】【活】【起】【来】【,】【真】【正】【将】【课】【堂】【还】【给】【学】【生】【,】【让】【学】【生】【成】【为】【课】【堂】【的】【主】【人】【。】【关】【于】【这】【一】【点】【,】【在】【实】【践】【过】【程】【中】【,】【我】【们】【发】【现】【很】【多】【老】【师】【遇】【到】【了】【困】【惑】【。】【比】【如】【,】【由】【于】【强】【调】【倾】【听】【与】【交】【流】【,】【缺】【乏】【过】【去】【的】【整】【齐】【回】【答】【的】【气】【氛】【,】【老】【师】【感】【到】【上】【课】【没】【有】【激】【情】【了】【;】【由】【于】【教】【学】【中】【互】【动】【性】【增】【强】【,】【面】【对】【不】【同】【学】【生】【的】【不】【同】【观】【点】【,】【老】【师】【感】【到】【从】【没】【有】【过】【的】【对】【课】【堂】【的】【失】【控】【感】【;】【由】【于】【更】【注】【重】【课】【堂】【的】【开】【放】【性】【,】【上】【课】【时】【经】【常】【会】【遇】【到】【学】【生】【就】【某】【一】【问】【题】【争】【论】【不】【休】【,】【既】【定】【的】【教】【学】【内】【容】【常】【常】【讲】【不】【完】【,】【老】【师】【在】【“】【收】【”】【“】【放】【”】【之】【间】【犹】【豫】【不】【定】【;】【由】【于】【强】【调】【学】【生】【个】【性】【的】【发】【展】【,】【如】【何】【建】【立】【对】【集】【体】【的】【认】【同】【,】【对】【纪】【律】【和】【秩】【序】【的】【约】【束】【。】【面】【对】【“】【活】【”】【与】【“】【乱】【”】【,】【老】【师】【们】【更】【多】【地】【感】【到】【不】【知】【所】【措】【;】【由】【于】【很】【多】【时】【候】【课】【桌】【摆】【成】【了】【小】【组】【形】【式】【,】【学】【生】【之】【间】【面】【对】【面】【的】【机】【会】【增】【多】【,】【老】【师】【感】【到】【的】【是】【干】【扰】【,】【以】【及】【权】【威】【的】【失】【落】【…】【…】 【本】【月】【单】【身】【者】【情】【绪】【高】【昂】【,】【机】【灵】【活】【泼】【,】【若】【适】【当】【展】【示】【才】【华】【,】【你】【对】【异】【性】【的】【杀】【伤】【力】【将】【更】【大】【。】【多】【参】【加】【宴】【会】【、】【朋】【友】【聚】【会】【等】【群】【体】【社】【交】【活】【动】【,】【把】【握】【好】【与】【异】【性】【相】【处】【的】【尺】【度】【是】【关】【键】【。】 到 【增】【效】【减】【负】【,】【还】【需】【要】【老】【师】【们】【做】【到】【让】【课】【堂】【活】【起】【来】【,】【真】【正】【将】【课】【堂】【还】【给】【学】【生】【,】【让】【学】【生】【成】【为】【课】【堂】【的】【主】【人】【。】【关】【于】【这】【一】【点】【,】【在】【实】【践】【过】【程】【中】【,】【我】【们】【发】【现】【很】【多】【老】【师】【遇】【到】【了】【困】【惑】【。】【比】【如】【,】【由】【于】【强】【调】【倾】【听】【与】【交】【流】【,】【缺】【乏】【过】【去】【的】【整】【齐】【回】【答】【的】【气】【氛】【,】【老】【师】【感】【到】【上】【课】【没】【有】【激】【情】【了】【;】【由】【于】【教】【学】【中】【互】【动】【性】【增】【强】【,】【面】【对】【不】【同】【学】【生】【的】【不】【同】【观】【点】【,】【老】【师】【感】【到】【从】【没】【有】【过】【的】【对】【课】【堂】【的】【失】【控】【感】【;】【由】【于】【更】【注】【重】【课】【堂】【的】【开】【放】【性】【,】【上】【课】【时】【经】【常】【会】【遇】【到】【学】【生】【就】【某】【一】【问】【题】【争】【论】【不】【休】【,】【既】【定】【的】【教】【学】【内】【容】【常】【常】【讲】【不】【完】【,】【老】【师】【在】【“】【收】【”】【“】【放】【”】【之】【间】【犹】【豫】【不】【定】【;】【由】【于】【强】【调】【学】【生】【个】【性】【的】【发】【展】【,】【如】【何】【建】【立】【对】【集】【体】【的】【认】【同】【,】【对】【纪】【律】【和】【秩】【序】【的】【约】【束】【。】【面】【对】【“】【活】【”】【与】【“】【乱】【”】【,】【老】【师】【们】【更】【多】【地】【感】【到】【不】【知】【所】【措】【;】【由】【于】【很】【多】【时】【候】【课】【桌】【摆】【成】【了】【小】【组】【形】【式】【,】【学】【生】【之】【间】【面】【对】【面】【的】【机】【会】【增】【多】【,】【老】【师】【感】【到】【的】【是】【干】【扰】【,】【以】【及】【权】【威】【的】【失】【落】【…】【…】标签为【括】【号】【内】【容】

                                                          评:网络中用到密码的地方越来越多,网民不断地创建、丢失、还原、重设和管理多个密码。如果心电图能够像指纹一样,同时又可以集成在可穿戴设备中,或是一种更好的加密方式。茅台保健酒业调整充实白金酒公司领导班子13日下午6点,本是市民买菜的高峰,但菜贩比顾客多。“天气热了,买菜的人少了。”郝俊抱怨说,平时他要进两三百斤货,现在担心卖不完,只能少进货。过了几天,黄某开着车又来到了红星美凯龙。大摇大摆地把那张吊篮式藤椅搬下了楼,放进了车的后备厢,然后就径直开去了岳父家。不花钱就得到了心仪的家具,这感觉真是不错!。

                                                          「新案」本是同根生,相煎何太急,在江西省永新县,有两位同胞兄弟因为琐事大动干戈,年逾古稀的老人坐上了被告席。日前,江西省永新县人民法院一审以故意伤害罪判决被告人何建国管制2年。寻飞夺泸定桥勇士采访中,李建宏坦言,他和同事听说游客去日本抢购马桶盖也觉得不可思议,因为他们知道出口日本的和在国内销售的并没有太大的区别,“在国内销售的和销往日本的松下智能马桶盖在同一条生产线上制造,工艺上没有什么不同。”新华网消息:日前,JAD-1型多功能手枪枪架通过公安部特种警用装备质量监督检验中心检验,正式投入生产使用。此款多功能枪架由京安盾(北京)警用装备有限公司开发研制,期间经广东省江门市公安特警支队试用,获得好评。18亿奢侈品涉假案他很狡猾。他统统翻供和一概否认,就是想把自己“打扮”成清官形象。当然,他也知道,要说自己一点瑕疵都没有,鬼都不信,何况面对眼睛雪亮、“疑心”很重的老百姓。自己是个花花公子,这是公开的秘密,何况中纪委已经认定。“好在”自己“与多名女性发生或保持不正当性关系”没列入这次受审范围。说与不说一个样,说了也无妨。

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